问：《斯坦福大学写作课》教你如何写作
- 答：你会写作吗？虽然我们从小开始学习写作，但并非人人都能写出一篇好文章，更多的是为了考试而写的应试作文。
随着纸媒的没落，新媒体的崛起，我们进入了全民写作时代，每个人都可以自己的平台上写文章。就好比你发在朋友圈的小作文，都离不开写作能力。
那么如碰返渗何提高写作能力呢？
这本《斯坦福大学写作课》就是让你走进名校名师的写作课堂，掌握写作的道和术，学会阅读、观察和写作。
《斯坦福大学写作课》这本书的作者是美国著名历史学家、小说家华莱士·斯泰格那，他的小说《安息角》获普利策小说奖，《旁观鸟》获美国国家图书奖。
他在斯坦福大学开设了创意写作课，培养了无数优秀的作家。
而这本《斯坦福大学写作课》是华莱士·斯泰格那是他的笑脊创作谈合集，向读者展示创意写作课堂的现场，从而学会写作。
全世前书一共8个章节，建议重点看第1章和第7章，还要反复多看几次。
第1章讲的是写作的道，也就是写作的底层逻辑，第7章讲的是写作的术，也就是写作的方法论。
掌握了写作的底层逻辑，再用正确的方法，你就可以轻松写作了。
问：如何提高学术论文的撰写水平？
- 答：学术论文起首部分的主要问题是：论文题目的提炼失准，冗长罗嗦和观点外露，关键词提取出现短语、词组以及通用词。最为普遍的问题是，不重视摘要的事实描述，习惯用定性描述的方法编写摘要，达不到“摘要应包含与论文等同量主要信息”的要求，无法揭示文章的主要内容。
论文主体方面存在的主要问题是，引言和结语的缺位或有名无实，最突出的问题是文后参考文献虚列。论文常见逻辑问题是烂隐旅斗，标题和内容不对称，标题之间的关系不契合。基本训练对论文写作起着基础作用，学术规范对论文写作具有指导意义，从基本结构着眼，从学术规范做起，从基本逻辑入手，是提高学术论文水平的必由之路。可以通过大量的训练来提高：
1.多看文献。特别是讨论部分，看别人怎么把平庸的实验数据，分析的头头饥镇厅是道。2.自己实操撰写，投一个档次较低的期刊。3.开始多模仿。找到相近的论文，进行模仿写作。4.多写多练。像卖油翁一样，反复修改。锤炼语言，熟能生巧。5.找出写作规律。形成模板 - 答：1.多看文献。特别是讨论部分，看别人怎么把平庸的实验数据，分析的头头是道。2.自己实操埋旦撰写，投一个档次较低的期刊。3.开始多模仿。找到相近的衫液搜论文，进行模仿写作。4.多写多练。像卖油翁一样，反复修改。锤炼语或历言，熟能生巧。5.找出写作规律。形成模板
- 答：1，关注专业领域最新的理论动向和新的社会背景、技术背景之间的关联影响，从中找有意义的写
2，早点动手写，写的过程中你会发现之前自己的很多观点可能是站不住脚的，有时间调整
3，综述一定要扎实的弄好，找资料时可以直接搜索相关的综述，可以节省你很多时间
4，多向导师请教，多结合自己的论文题目各部分写成小文章，投稿发表
5，学一些方法论和统计学，有条知缓件的话做调查分析，通过spss等统计软件悔宴分析更搭前模具说服力 - 答：1.多看文献。特别是枯档讨论部分，看别人怎么把平庸的实验数据，分析的头头是道。2.自己实操撰写，投一个档次较低的期刊。3.开始多纳简模仿。找到相近的论文，进行模仿写作。4.多写多练。像卖油翁一样，反复修改洞败裤。锤炼语言，熟能生巧。5.找出写作规律
- 答：学术论文起首部分的主要问题是：论文题目的提炼失准，冗长罗嗦和观点外露，关键词提取出现短语、词组以及通用词。最为普遍的问饥镇厅题是，不重视摘要的事实描述，习惯用定性描述的方法编写摘要，达不到“摘烂隐要应包含与论文等同量主要信息”的要求，无法揭示文章的主要内容。
论文主体方面存在的主要问题是，引言和结语的缺位或有名无实，最突出的问题是文后参考文献虚列。论文常见逻辑问题是，标题和内容不对称，标题之间的关系不契合。基本训练对论文写作起着基础作用，学术规范对论文写作具有指导意义，从基本结构着眼，从学术规范做起，从基本逻辑入手，是提高学术论文水平的必由之路。可以通过大量的训练来提高：
1.多看文献。特别是讨论部分，看别人怎么把平庸的实验旅斗数据，分析的头头是道。2.自己实操撰写，投一个档次较低的期刊。3.开始多模仿。找到相近的论文，进行模仿写作。4.多写多练。像卖油翁一样，反复修改。锤炼语言，熟能生巧。5.找出写作规律。形成模板 - 答：学术论文起首部分的主要问题是：论文题目的提炼失准，冗长罗嗦和观点外露，关键词提取出现短语、词组以及通用词。最为普遍的问饥镇厅题是，不重视摘要的事实描述，习惯用定性描述的方法编写摘要，达不到“摘烂隐要应包含与论文等同量主要信息”的要求，无法揭示文章的主要内容。
论文主体方面存在的主要问题是，引言和结语的缺位或有名无实，最突出的问题是文后参考文献虚列。论文常见逻辑问题是，标题和内容不对称，标题之间的关系不契合。基本训练对论文写作起着基础作用，学术规范对论文写作具有指导意义，从基本结构着眼，从学术规范做起，从基本逻辑入手，是提高学术论文水平的必由之路。可以通过大量的训练来提高：
1.多看文献。特别是讨论部分，看别人怎么把平庸的实验旅斗数据，分析的头头是道。2.自己实操撰写，投一个档次较低的期刊。3.开始多模仿。找到相近的论文，进行模仿写作。4.多写多练。像卖油翁一样，反复修改。锤炼语言，熟能生巧。5.找出写作规律。形成模板 - 答：1.多看文献。特别是讨论部分，看别人怎么把平庸的实验数据，分析的头头是道。2.自己实操埋旦撰写，投一个档次较低的期刊。3.开始多模仿。找到相近的衫液搜论文，进行模仿写作。4.多写多练。像卖油翁一样，反复修改。锤炼语或历言，熟能生巧。5.找出写作规律。形成模板
- 答：1.要写好论文，必须先养成阅读英文文章的习惯，争取每天30～60分钟。刚开始可以选择以读英文报纸、英文新闻为主，逐渐转为读专业杂志。
2.写科研论文，最重要的是逻辑。逻辑的形成来自于对实验数据的总体分析。必须先讨论出一套清晰的思路，然后按照思路来做图表，最后才执笔。
3.具体写作时，先按照思路写一个以伏族小标题为主的框架，然后开始具体写作。第一稿，切忌追求每一句话的完美，更不要追求词语的华丽，而主要留心逻辑，注意前后句的逻辑关系、相邻两段的逻辑关系。写作时，全力以赴，尽可能不腊返受外界事情干扰（最好关闭手机、座机），争取在最短时间内拿出第一稿。还要注意：一句话不可太长。
4.学会照葫芦画瓢。没有人天生会写优秀的科研论文，都是从别人那里学来的。学习别人的文章要注意专业领域的不同，有些领域有它内在的写作规律。在向别人学习时，切忌轮厅饥抄袭。在美国一些机构，连续7个英文单词在一起和别人的完全一样，原则上就被认为抄袭。
5.第一稿写完后，给自己不要超过一天的休息时间，开始修改第二稿。修改时，还是以逻辑为主，但对每一句话都要推敲一下，对摘要和正文中的关键语句要字斟句酌。
问：如何提高学术方面的英语水平，尤其是论文写作
- 答：提高学术方面的英语水平论文这个真的有。
